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原住民職涯探索與高中多元學習歷程檔案55
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作者 | 朱子君 |
中文摘要 | 隨著大學入學方式的多元化,學生在選擇升學途徑時,必須充分知道自己的專長、興趣與職涯發展規劃,並將其展現給申請的學校科系,才能夠進入自己想像的學習殿堂,並學習成為自己想成為的人才。多元學習歷程檔案是高中生在學習歷程中幫助自己釐清學習歷程與目標的重要工具,其展現出來的歷程與成果也顯示了學生職涯規劃的動機與努力。 |
起訖頁 | 55-58 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202304 (12:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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