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「推動中小學數位學習精進方案」的認識、認同與實踐
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作者 | 王金國 |
中文摘要 | 自2022年八月(111學年度)起,倘若進入中小學觀課,會發現許多教室多了學習用的行動載具(以下簡稱「學習載具」)及行動充電車等數位教學設備,很多班級也裝有大型的觸控式螢幕。依照教育部推動中小學數位學習精進方案(以下簡稱此「精進方案」)之規劃,政府自2022年起投入經費,預計連續4年總預算達200億元,針對全國中小學1年級至12年級全面推動此精進方案,達成「班班有網路生生用平板」的目標。 |
起訖頁 | 139-144 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202301 (12:1期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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