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諮商專業課程全英文授課的實踐與挑戰
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作者 | 謝淑敏 |
中文摘要 | 外籍生人數及全英語教學(English-Medium Instruction, EMI)授課量是高等教育國際化的重要指標(周宛青,2018)。而提供大學生沉浸式全英語學習環境的EMI,不僅能打破在地文化的固有觀點,也能增加學生的國際移動力,成為國際生態圈的一份子。 |
起訖頁 | 24-29 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202212 (11:12期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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