篇名 |
幼兒社會互動問題與輔導
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作者 | 施喻琁、施又瑀 |
中文摘要 | 《幼兒園教保活動課程大綱》指出,「社會能力」係指幼兒在參與人際脈絡中,建構有意義互動的能力。因此,社會領域聚焦輔導幼兒經由人際互動和生活經驗的探索,察覺到自己、他人和生活環境的狀況,學習反思自己與他人的需求,具備愛人惜物的態度,發展良好的自我概念與和諧的人際關係,擁有正向的情緒感受,成為內在心靈和諧安適的健康個體。 |
起訖頁 | 111-116 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202203 (11:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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