閱讀全文 | |
篇名 |
南京大學個案:創建一流大學的方略與路徑
|
---|---|
作者 | 龔放 |
中文摘要 | 作為一所百年學府,南京大學及其前身有著志存高遠、追求卓越的歷史傳統。早在草創之初的三江、兩江師範學堂時期,學校即取法乎上,大膽革新。兩江師範學堂監督李瑞清在1906年親自到日本,通過東京高等師範學校校長延聘日本教習,以開設理化、農學博物等實科課程。他主張將中西之學融會貫通,取精用弘,以造就「中國之培根、笛卡兒、廓美紐司(誇美紐斯)、洛克、謙謨(休謨)、非希(費希爾)、威爾孟」。有研究者認為,兩江優級師範學堂開辦「公共科」、「分類科」,設置新學科等方面的舉措,「頗具時代意義」,「即令與同一時期的日本早稻田大學優級師範相比,也不遜色。」南京高等師範學校和東南大學時期,郭秉文校長在辦學中追求「通才與專才平衡」、「人文與科學平衡」、「師資與設備平衡」、「國內與國際平衡」,立志要建設一所「崛起於東方的現代大學 |
起訖頁 | 18-38 |
刊名 | 教育研究雜誌(大陸版) |
期數 | 200406 (6期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
該期刊 上一篇
| 一流大學建設與高等工程教育--淺談中國高等工程教育面臨的挑戰與對策 |
該期刊 下一篇
| 「教育理想」的困境--基於社會學的審思 |