「教育理想」的困境--基於社會學的審思

「教育不能沒有理想」－－這是對教育的一種價值判斷。很少有人能對此予以否定，因為教育本來就應當是有著「超越性」的人（儘管人還具有「適應性」）的一種理想性活動。與此同時，由於理想說到底是一種價值追求，而價值是多元存在的，故而我們又不得不承認：凡教育都是有理想的，惟理想之基本取向與具體意涵因教育的不同而有所區別，乃至迥然相異而已。這樣，「教育是有理想的」－－也就成了一種事實判斷。