論中國大陸基礎教育課程改革的價值轉型,ERICDATA高等教育知識庫
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論中國大陸基礎教育課程改革的價值轉型
作者 鍾啟泉
中文摘要
世紀之初,中國大陸正在開展建國以來規模空前的第8次基礎教育課程改革運動。本次課程改革的宗旨是構建面向21世紀符合素質教育要求的基礎教育課程體系。教育部在組織專家隊伍從事廣泛的調查研究和國際比較的基礎上,於2001年6月頒布《基礎教育課程改革綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)。作為新一輪課程改革的總綱,《綱要》規劃了21世紀前10年中國大陸基礎教育課程體系的奮鬥目標和宏偉藍圖。目前,基於《綱要》精神而制定的各科課程標準和實驗教材已經在42個國家級實驗區試用,同時關於課程管理政策、評價制度、綜合實踐活動等綜合類專案的研究,也已取得階段性成果。預計到2004年基礎教育課程改革將全面推開,屆時中國大陸將迎來基礎教育課程改革的嶄新局面。
起訖頁 30-40
刊名 教育研究雜誌(大陸版)  
期數 200303 (1期)
出版單位 高等教育出版公司
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