兒童社會技能的訓練

社會技能是個體經過學習獲得的，在特定情境中有效而適當地與他人進行相互交往的活動方式。社會技能的重要特徵是針對一定的任務能夠有效勝任，並且能以被他人所接受的方式適當地完成。社會技能是社會性與人格發展的重要內容，關於社會技能的研究一直受到心理學界的關注。大量的研究證據都顯示，童年期的社會技能有著顯著的短期和長期效果。社會技能的獲得與兒童積極的同伴關係、學業成就表現、生活質量等因素密切相關，同時社會技能缺陷也能顯著地預測兒童的問題行為、學校適應不良、心理疾病等問題；社會技能方面存在缺陷的兒童在情緒、行為和學業上也會出現嚴重的問題。社會技能缺陷與抑鬱有密切的關係。