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篇名 |
教師發展學校的核心功能
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作者 | 李孔珍 |
中文摘要 | 教師發展學校是在中國大陸基礎教育改革和教師教育改革的背景下,在現行公辦中小學建制內,由大學教育工作者和中小學教育工作者合作建構的專業組織(pro-fessional organization),「專業組織一般是由一個特定的學科領域和教育階段的人員組成。目的是把專業的成員聯合起來,共同解決專業領域的問題」。教師發展學校旨在充份利用大學資源實現教師專業發展,並以教師的發展促進學生發展和中小學教育質量的全面提昇。 |
起訖頁 | 16-23 |
刊名 | 教育研究雜誌(大陸版) |
期數 | 200509 (11期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
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| 「教師發展學校」的思考:歷史視角 |
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| 教師成為研究者的解釋學理解 |