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篇名 |
关于[新课改]中教师压力的调查研究
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並列篇名 | An Investigation of[New Curriculum]Pressure upon Teachers |
作者 | 刘磊、傅维利、董光恒 |
中文摘要 | 新一轮基础教育课程改革要求教师在教育观念和教学实践方面做适当的调整和转变,教师在这一过程中普遍产生较大的压力。研究显示,教师在[新课改]中的压力主要归因于四大方面[新课改]的支持环境;教师应对[新课改]的个人能力;[新课改]对教师的客观要求以及教师在[新课改]中的顾虑。性别、学历、参与[新课改]的时间以及学校类型等四个因素对于教师在[新课改]中的压力没有显著影响;教师在[新课改]中的压力在教龄、教学科目、班级角色等三个方面存在显著差异。 |
起訖頁 | 64-68 |
關鍵詞 | [新课改]、教师压力、压力归因、影响因素 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200407 (88期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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