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篇名 |
试论教育的二重性
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並列篇名 | On Dual Nature of Education |
作者 | 朱新梅 |
中文摘要 | 教育通过知识对人的发展产生重大的作用,它既具有启蒙的作用,也具有奴役人的作用。奴役与启蒙,在某种意义上并不是由教育自身决定的,而是由国家的性质决定的。因此,打破教育的枷锁,也必须从政治的角度来解决。 |
起訖頁 | 12-17 |
關鍵詞 | 教育、奴役、自由 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200401 (86期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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