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篇名 |
教科书话语呈现的蒙太奇--作为一种整体性策略
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並列篇名 | On Montage Appearing in Textbook Discourse |
作者 | 高水红 |
中文摘要 | 本文试图通过整体性视角关注教科书话语呈现策略。这些整体性策略具体分化为[单元语境]、[经验类型]、[分类]等,并在作为一种新的意识形态的[理论角色]、单向度的[书本化空间]以及带有乌托邦情结的[时间链]的作用中,成就教科书话语独有的空间秩序。 |
起訖頁 | 1-6 |
關鍵詞 | 蒙太奇、整体性、语境、经验类型、分类 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200304 (83期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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