科学教育与人文教育的另一种解读

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篇名	科学教育与人文教育的另一种解读
並列篇名	Another[Reading Comprehension] of Scientific Education and Humanistic Education
作者	马凤岐
中文摘要	科学教育与人文教育的对立，是20世纪90 年代我国教育理论研究的一个热点课题。普遍的看法是，古代及近代早期的教育是一种人文教育；但在20世纪，科学教育获得了巨大发展， [遮蔽]了人文教育，[遮蔽]了受教育者的人文关怀和生活世界；为了保证受教育者及社会的健康发展，须要在科学教育与人文教育之间保持适当的平衡。
英文摘要	The paper points out that not scientific education， but market society obstructs humanistic education education; and humanistic education itself is not universal but subjected to concrete social relationships and national aim as scientific education.
起訖頁	24-72
刊名	教育研究與實驗
期數	200201 (78期)
出版單位	華中師範大學
該期刊上一篇	从[科学认识论]到[生活认识论]--论教学的认识论基础的转换
該期刊下一篇	建构主义科学教育观与学生创新能力的培养

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