閱讀全文 | |
篇名 |
论音乐教育主体的失落与追寻
|
---|---|
並列篇名 | Subject in Music Education:Lost and Found |
作者 | 张业茂、王坤庆 |
中文摘要 | 音乐教育的发展是人与世界的审美关系中对人的主体地位的找寻与确认,对人主体地位的找寻与确认也是人按照美的规律来生活的人性诉求,其核心目标就是促进人的和谐发展。在音乐教育的实践中,人却被边缘化了,音乐教育的主体迷失了。如何找回失落的主体,音乐教育必须回归人自身。 |
起訖頁 | 47-50 |
關鍵詞 | 音乐、和谐发展、主体、教育 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200811 (125期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
該期刊 上一篇
| 支架儿童的美术学习-以活动为例 |
該期刊 下一篇
| 论雅礼会在华教育机构的性质问题 |