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篇名 |
英语句法意识与英语阅读理解监控的关系
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並列篇名 | The Relationship between Syntactic Awareness and Reading Comprehension Monitoring in English Learning |
作者 | 龚少英、徐先彩、韩亚平、叶晶 |
中文摘要 | 本研究探查了初二学生的英语句法意识与英语阅读理解监控的关系。被试为武汉市一所普通中学的初二学生,实验任务包括两个:一个是句法错误句子更正任务,用来测查被试的英语句法意识水平;另一个任务是英文阅读理解及监控任务,被试阅读三篇包含错误的短文,完成短文后的阅读理解题,并对阅读理解题答案的正确性进行自信度评定,然后指出并修改短文中的错误。结果发现,英语句法意识、阅读理解、阅读理解自信度和错误觉察数量之间两两相关非常显著;英语句法意识高低两组被试在阅读理解、阅读理解自信度以及错误觉察得分差异都非常显著。这些结果表明,英语句法意识可能是影响英语阅读理解监控的一个重要变量。 |
起訖頁 | 53-56 |
關鍵詞 | 第二语言、句法意识、阅读理解监控、中学生 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200809 (124期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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