閱讀全文 | |
篇名 |
教育政策选择及制度创新的公平价值取向
|
---|---|
並列篇名 | Equity Value─orientation of the Education Policy Choice and Institutional Innovation;Reformation and Challenges Faced of China’s Compulsory Education |
作者 | 浦蕊 |
中文摘要 | 本文通过20世纪80年代以来中国义务教育改革实践的梳理,指出在中国教育体制改革中凸显的教育公平问题,揭示导致教育不公平的政策与制度性根源,指出在教育政策选择与制度创新中的应坚持公平价值取向,且政府在实施教育公平目标中承担重要责任。论文以文献和数据分析为基础,同时选取具体的政策和制度为案例进行分析。本文的结论是:坚持教育政策选择与制度创新的公平价值取向是实现教育公平的重要保证,政府在实现教育公平目标过程总具有重要责任和作用。 |
起訖頁 | 11-15 |
關鍵詞 | 公平价值取向、教育公平、教育政策选择、教育制度创新、中国义务教育 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200807 (123期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
該期刊 上一篇
| 基于个体发展差异的教育公平原则 |
該期刊 下一篇
| 西藏牧区政策下的基础教育反思:达萨乡中心小学个案分析 |