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篇名 |
寻求教育学语言的实践品性
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並列篇名 | The Search for the Practical Nature of Educational Language |
作者 | 王凯 |
中文摘要 | 教育学在成长中,不断呼唤与其本性相匹配的语言。历史上曾出现过人文性、科学性.的教育学语言。本文分析两种语言的特点,反思它们的局限性,并提出教育学应该追寻语言的实践品性。追寻语言的实践性,需要从教育实践共同体中提升实践性语言;坚持实践立场上的丰富性与统一性;保持语言的模糊性;不拒语言中的价值涉入。 |
起訖頁 | 12-15 |
關鍵詞 | 教育学语言、人文性、科学性、实践性 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200711 (119期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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