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篇名 |
行动研究与教师专业发展
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作者 | 孙杰 |
中文摘要 | 行动研究主要是面向实际工作者的对自身实践进行反思探究的一种研究活动。具有行动性、基层性、合作性和特殊性等特点,它在完善教师专业知识结构、形成理想的教育理念、培养研究型教师等方面都有积极的作用。在促进教师专业发展的方式中,行动研究是最具根本意义的措施。 |
起訖頁 | 18-20 |
關鍵詞 | 行动研究、教师专业发展、教师专业化 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200601 (108期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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