跨領域課程──財經素養教育為例

十二年國民基本教育課程綱要（以下稱108課綱）的目標在培養學生能將所學知識應用於生活中進而解決問題，強調跨領域課程且須與生活情境相結合，學習內容包含8大領域及19項議題（教育部，2014）。學校於規定的課程時數中，實施部定課程及校訂課程，有許多學校將19項議題採融入，或與其他領域進行跨領域或統整的方式，抑或以校訂課程或活動來進行，例如國際教育、人權教育、戶外教育或環境教育等。