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篇名 |
美国教育史学中的温和修正派
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並列篇名 | A Commentary on Milder Revisionists’ Ideology in American Pedagogy Historiology |
作者 | 周采 |
中文摘要 | 20世纪中叶以后出现了修正美国传统教育史学的两个流派,即[温和]修正派和[激进]修正派。本文试图通过对温和修正派形成的背景及历程、主要代表人物及其研究成果以及该流派的一般特征的研究,揭示战后美国教育史学嬗变的内在机制。 |
起訖頁 | 049-052 |
關鍵詞 | 美国教育史学、温和修正派、贝林、克雷明 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200504 (101期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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