篇名 |
就地拼貼術──參與式的設計工作坊之行動研究
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作者 | 黃瑞茂 |
中文摘要 | 本個案研究是教育部大學社會責任計畫「淡水好生活—學習型城鄉建構計畫」之「淡水世界遺產潛力點田野學校」子計畫的一部分。本研究以都市設計工作坊的實踐模式,發展創新的「社區營造」課程模組(如圖一),以設計思考的同理心、需求定義、創意發想、製作原型及測試等歷程軌跡,檢驗學生在進入真實生活世界的社區與社群中,如何透過與小組團隊一起從田野調查、界定問題到計畫提案的學習歷程中發展設計思維。 |
起訖頁 | 17-23 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 202301 (101期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
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