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新科技在教育應用之趨勢:美國地平線報告(Horizon Report)2009-2011 之分析
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作者 | 高熏芳、曹毓庭 |
中文摘要 | 科技的快速發展,改變了人類工作、學習和生活的方式。經由網際網路和能上網的行動裝置興起,人們易於獲取豐富的訊息資源,並能將訊息傳達至全球各地分享和交流,進而促進以群體智慧共同解決問題的協作。數位世代的學習者特徵也傾向不再只是單純的靜態觀察或接收資訊,而是要能掌控自己的需求,參與學習的過程。由此也使得教學的方法日漸強調以合作、小組和反思的活動性質,取代孤軍奮戰的獨自學習。加上雲端運算的技術進步,能將資料儲存於雲端,便於人們隨時隨地取得資訊及更新,更加速共同協作,齊力解決問題的功效。這種利用群體合作的力量處理問題的學習方式,自然也比單獨解決更甚複雜,加上問題的複雜以及知識的發展,愈來愈多跨學科的合作,對於教學者或學習者而言,都是莫大的挑戰。 |
起訖頁 | 110-120 |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 201104 (204期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
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