國民小學創新經營成效與教師滿意度調查研究：以學校行銷為調節變項

面臨本世紀的劇烈競爭，為取得競爭力與維持組織生存發展，企業與組織紛紛以創新經營和行銷觀念強化企業體質，發展企業前景（吳清山，2004；林新發，2009）。學校在少子化和裁併校危機的衝擊之下，為求校務營運永續發展，乃根據學校發展需求、區域特性及教育潮流，思考學校經營的策略及作法，並藉由公開宣揚辦學績效等方式，希望以成功的行銷策略向社會大眾介紹創新經營的成果，讓師生有所了解，並贏得認同與支持。