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創傷知情座談系列（二）──我們與非行的距離
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|---|---|
| 作者 | 李昀修 |
| 中文摘要 | 創傷知情座談（一）家庭場之後，第二場討論的是非行少年。人們總覺得青少年難搞，甚至覺得青少年無法教育──尤其是那些落到矯正體系的；少年一步步走錯，多少與他們的生命經驗有關，但很多人會擔心，同理少年是否意味著放縱？看穿苦痛，真能帶來改變？ |
| 起訖頁 | 84-89 |
| 刊名 | 人本教育札記 |
| 期數 | 202205 (395期) |
| 出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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