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又一個雙語教學的例子
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作者 | 史英 |
中文摘要 | 繼上期「人本論壇」中的雙語數學之後,這是又一個雙語教學建議案。編按:這個建議案有幾個要點:1.它是為剛開始雙語教學而設計的,為了減輕師生在英語上的負擔,把英文的使用量壓到最低,但還可以用「雙語」進行有意義的教學。2.它採用了一個特別的方法:先把要計算的「標的」用中文說清楚,再以it代替而形成一個英語的問句;這樣,既不破壞英語的句法,又不必用英語講述整個題目。3.它比較了英語問句和中文問句的差異,提供了一個有效的方法,讓學生聽懂較長的英語問句。(參見建議案中「二、5」) |
起訖頁 | 43-45 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 202204 (394期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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