篇名 |
雙語要漸進,豈能漸而不進?
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作者 | 江思妤 |
中文摘要 | 在本期〈雙語快要來了,你探聽到什麼?〉一文中,可以看到「部分領域雙語教育」在國中小快速進展。什麼是「部分領域雙語教育」?簡單來說,教育部規劃雙語教育要從小學低年級的體育課、音樂課(部分領域)開始,漸進到各科(各個領域),再漸進到中、高年級。 |
起訖頁 | 24-29 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 202204 (394期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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