閱讀全文 | |
篇名 |
松山工農科技聖誕樹創作
|
---|---|
作者 | 鄭才新 |
中文摘要 | 跨科領域教學是讓課程有效利用,並以教師教學互補提供更廣的學習空間,結合生活所需加以應用,除了是奠定選手培訓的基礎知識養成,更是深化培養學生專業知識與操作技能,利用社團時間推廣跨科領域教學,讓學生有學習第二專長的機會,不僅是教師強化教學的機會,亦是學生展現技能精熟的成果。 |
起訖頁 | 092-097 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201702 (596期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 不花俏但有效的國二數學課 |
該期刊 下一篇
| 班有零食妹 |