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篇名 |
公民科教師 實施合作學習法的實踐
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作者 | 王金國、陳靖宜 |
中文摘要 | 教師在施行合作學習法時,事先的準備、教學時注意以及課後的紀錄與反思,與其他教學法並無太大的差異,但從班級氣氛、學生的學習與互動中,可以明顯感受有別於單純講述的教室風景,可以看到學生的參與、互動、進步與改變。 |
起訖頁 | 069-073 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201612 (594期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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