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篇名 |
教師福利入法之延伸性探究
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作者 | 汪耀文 |
中文摘要 | 因著固有尊師重道優良傳統,福利措施載入《教師待遇條例》中確屬難得,然學理上無法主張請求權的福利,係屬行政保留的管理事項,明文以入法,除了福利兩字「業已法制化」外,其對於行政管理、人力資源管理與發展,究有何實益,尚待觀察。 |
起訖頁 | 042-045 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201612 (594期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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