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篇名 |
文章仿寫教學實務探究
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作者 | 原靜敏、吳雅琴、巫怡嫻 |
中文摘要 | 仿作,能讓學生運用學過的詞語、句型和修辭的點綴,透過「換句話說」,充實文章的內容,並讓句子和句子聯成整體,成為有意義的段落。設計各種方法,引導學生將作文視為心智挑戰,讓他們發現紙筆營造的世界原來無比動人,寫作就是快樂的。 |
起訖頁 | 085-087 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201611 (593期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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