閱讀全文 | |
篇名 |
我用故我學 談任務型英語教學
|
---|---|
作者 | 賴俊安 |
中文摘要 | 在任務型教學課堂中,任務活動以分組方式進行,組長在聽完內務內容後,與組員討論工作分配,每位組員擁有各自任務,分別為任務規劃與監控、資料撰寫、資料彙整與任務執行成果口頭報告等。配合小組獎勵制度,每位組員皆須為自己的組別榮譽盡一己之力,自然大大增進課堂參與度,連帶提升整體學習氛圍。 |
起訖頁 | 061-065 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201604 (586期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 分組合作學習樂 |
該期刊 下一篇
| 如何創造教學魅力? |