閱讀全文 | |
篇名 |
課程改革的價值與品質
|
---|---|
作者 | 王全興 |
中文摘要 | 過好的教育改革必須具備價值及技術品質兩個要素。前者關乎改革的理想與目標,後者涉及改革的手段與方法。因此,有關教育改革的評估與檢討,必須先確定改革的價值性,然後檢驗改革的方法與技術是否足以實現改革價值。 |
起訖頁 | 055-057 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201603 (585期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 高職英文補救教學的反思 |
該期刊 下一篇
| 從TEACH FOR TAIWAN看到教育實習的其他可能性 |