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篇名 |
少年ㄟ!情緒管理出了什麼問題?
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作者 | 許雅雯 |
中文摘要 | 我們期待教育本質應涵蓋知性與感性,以培養有能力面對未來生活各種挑戰的個體。面對具有破壞力情緒的中學生世代,情緒教養的第一步,就是幫助學生正視情緒,學習使用適當的方式表達與發洩情緒,進而培養良好的情緒管理能力。 |
起訖頁 | 067-068 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201503 (573期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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