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篇名 |
提升中的教師地位
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作者 | 江雪齡 |
中文摘要 | 今日的教師在肩負國人的期望時,除了要具備的專業知識和專業學力,還要通過州政府機構的檢驗,他們的養成過程也和其他專業一樣辛苦和冗長,社會應該給予教師尊嚴,並尊重他們的專業。教育界除了要用心招攬成績優良且有志趣於教育的年輕人,還要辨識他們的長處,使他們發揮所長和潛能,為提高教師的地位而努力。 |
起訖頁 | 063-066 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201503 (573期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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