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篇名 |
與雁同行—潛能開發教師專業學習社群實務分享
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作者 | 林雅騏 |
中文摘要 | 潛能開發課程藉由定靜、專注、感恩的實踐,讓更多教師能建構正向的教學能量。在團隊學習過程中,教師心靈在無形中獲得提升,教學時自然流露出柔軟、慈愛的態度,不需再疾言厲色地斥責學生,或聲嘶力竭的講述上課內容,教學變得更輕鬆自在。 |
起訖頁 | 088-090 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201501 (571期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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