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| 篇名 |
不再畏懼上學––現實治療法在學生行為的改善
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|---|---|
| 作者 | 王恰乃 |
| 中文摘要 | 在輔導的過程中，先和當事者建立良好關係，確定問題的範圍和要達成的目標，請當事者為自己的問題想出可行方法，一旦雙方討論此方法具體可行後，這就是當事者對自己的承諾，雙方都不接受任何沒做到的藉口，治療者無條件支持並肯定當事者達成的部分。遲到大王小宜，能在現實治療法的堅持下，不再遲到嗎？ |
| 起訖頁 | 090-092 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 201409 (567期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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