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篇名 |
內隱記憶學習對體育教學的啟示
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作者 | 許銘甫 |
中文摘要 | 任何學習都不是單純的內隱記憶學習和外顯記憶學習,而是二者的良好結合。在教學中,教師除了在引導學生外顯記憶學習的同時,還要激發學生的內隱記憶學習,尤其是在一些複雜動作的學習中,內隱記憶學習比外顯記憶學習有著巨大的優勢,這時候更需要教師運用不同的教學策略激發學生的內隱記憶學習,讓兩者可以達到互補的效果。 |
起訖頁 | 052-054 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201404 (562期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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