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雲林縣102年度國小候用主任甄試試題解析(上)
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作者 | 王延煌 |
中文摘要 | 壹、美學素養已被教育部列為新世紀公民五大核心素養之一,請舉例說明美學素養的內涵;並闡述國小校長如何培育學生具備美學素養。貳、學校於設計出校本特色課程方案後,應設法促進其於教學現場實施。若您為學校校長,且學校之閱讀教育規畫小組經由無數次的討論,已設計出供校內三至六年級學生每週學習一節的閱讀教育課程計畫,您會進一步推動哪些措施以促進該課程之落實實施?參、「大立國民小學是一所創校已有六十年歷史的學校,檢視學校發展歷史,曾是茉莉鄉的中心學校,學生人數的高峰規模曾達到36班,可是隨著少子化趨勢的發展,學區學齡人口逐漸減少,最近五年,年年減班,學校每年都要處理超額教師問題。由於多年前學校即形成一不成文的規矩,那就是處理超額教師問題採用後進先出處理教師遷調,幾年下來,大立國小形成反淘汰現象,亦即年輕有活力的老師皆因逐年超額必須他調,留下來的教師皆是資深保守的中老年教師,家長聞此現象都設法遷戶籍移至其他學區的學校就讀,因而加速學校規模與學生人數的縮減,一些中年的教師,人心惶恐,提不出服務的熱誠。請你就校長的立場說明其解決的策略與方法? |
起訖頁 | 074-080 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201306 (552期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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