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篇名 |
發展多元菁英教育的策略
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作者 | 吳清山 |
中文摘要 | 發展多元菁英教育,絕對不能依賴一體適用的教學法,它必須採用突破傳統的差異化教學,亦即配合學生的能力和資質,採取適合其學習的教學方式。同時提供更多的補救教學,拉拔弱勢學習者的學習能力,讓發展多元菁英教育過程中,也能實踐教育的公義。 |
起訖頁 | 045-049 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201208 (542期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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