我心中的《教育應該不一樣》

目前及過去教育的徵結，或許可以很順遂的迎刃而解，也或許需要走上一段披荊斬棘的路，不過，教育原本就是百年樹人的志業，它也是一個行動循環的歷程模式：實踐、修正、再實踐、再修正，它的期限是永久保存的，指望教育當局，能夠以最全面，最有效益的觀照，讓現今的教育環境，日臻成熟。