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篇名 |
教師工時制?責任制?
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作者 | 施丁銘 |
中文摘要 | 當初之所以不明定教師的上、下班時間,便是考慮到教育現場的狀況,教師責任制的職責,故以彈性時數四十小時作為規範老師的基準。今天改革的聲音再起,是教育現場環境改變了嗎?還是教師不再以教育學童的生活常規作息為己任? |
起訖頁 | 042-046 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201108 (530期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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| 教師工作守則的定位與功能 |
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