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篇名 |
公民記者在校園
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作者 | 林彥佑 |
中文摘要 | 公民記者未必是一位專精者,但他必須能夠對所接觸到的事務、事件做分析、評估與溝通,進而產生影響力,甚至影響決策行為。只要擁有敏銳的洞察力、有客觀的判斷力、有充滿熱忱的行動力、有勤於書寫與洞察教育脈動的知識力,每一位教師、學生,都可以成為新世代的「校園公民記者」。 |
起訖頁 | 060-064 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201106 (528期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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