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篇名 |
審慎利用模擬考,提升學習效果
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作者 | 謝傳崇 |
中文摘要 | 審慎利用模擬考,可以了解學生長期的學習成效,並提供學生升學位置的參考,甚至呈現學生學習方面的問題——學習態度、讀書方法、學習不均衡、學習環境問題、學生心理壓力、師生關係不佳問題及未來生涯規畫。透過模擬考得知學生的困擾點,老師可適時伸出援手,幫助學生脫離升學迷惘的漩渦當中。 |
起訖頁 | 059-063 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 201102 (524期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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