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篇名 |
高齡教育創新途徑之探究
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作者 | 林麗惠 |
中文摘要 | 幾乎所有的人都希望因自己的努力,而使社會發生有意義的變遷,而這就是影響的需求。高齡者不僅擁有較其他年齡群更多的空閒時間,同時也有較其他年齡群的人更多的生活經驗。他們參與學習活動的主要意義有四,其一、生活於社會中的每一個人,都必須繼續不斷地學習;其二、參與學習活動不只是協助高齡者因應晚年生活的挑戰而已,更強調高齡者藉由繼續學習的過程,以促進自我成長與自我實現的重要性;其三、高齡者參與繼續學習的規模及組織都將日漸擴大;其四、提供滿足高齡者學習需求的方式與內容將會越來越趨多樣化。期望國內高齡教育能以他們的學習需求為考量創新實施途徑,為其開啟一扇新的視窗。 |
起訖頁 | 008-012 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200911 (509期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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