提升學生運動員挫折忍受力—發展性資產對教育的省思,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
提升學生運動員挫折忍受力—發展性資產對教育的省思
作者 黃思騰
中文摘要
在運動訓練上若出現過度訓練的情形,不僅無法增進運動代表隊學生的運動表現,反而因身心倦怠與疲勞降低其運動表現,導致其產生不愉快的挫折經驗。除了過度訓練會造成挫折經驗外,面對競賽結果的態度、運動傷害等也會形成其挫折與壓力的來源,最後甚至可能終止運動。
起訖頁 044-047
刊名 師友雙月刊  
期數 200806 (492期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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