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繁星乎?流星乎?—重思大學繁星計畫績效背後
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作者 | 陳冠州 |
中文摘要 | 雖然可透過升學措施來區隔教育階層間的身分團體,讓即使偏鄉或弱勢學生也能透過繁星計畫升學,順利取得較優質主流社會專屬的身分團體,但若在未來發現適應能力不足,造成輟學或覺知欲擺脫身分團體的桎梏,那就不是意圖透過升學教育以成就繁星中的閃亮北極星,而是在美麗星海中隕落的流星。 |
起訖頁 | 040-043 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200806 (492期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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