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篇名 |
哈佛新通識的省思
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作者 | 黃政傑 |
中文摘要 | 大學通識教育應注意的不只是培養學生的通識知識,更重要的是激發其學習通識課程的動機、興趣和實踐,若忽略這些學習重點而只重知識內容,大學通識教育必然是失敗的。必須改變單向講授的教學方式,著重學生的參與和對話,由師生共同建構通識的教與學。 |
起訖頁 | 008-012 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200709 (483期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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