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篇名 |
鬆綁只是教改的過程與手段
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作者 | 黃木蘭 |
中文摘要 | 教育鬆綁絕對不能以追求自由開放為鵠的,也不可以放在市場機制的軌道上操作,鬆綁並不意味著完全放棄管制。但是什麼事該鬆、什麼事該綁?鬆要鬆到什麼程度、綁要如何恰到好處?這就是教育工作者的大考驗了。 |
起訖頁 | 019-023 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200706 (480期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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| 鬆綁不等於放任—從學校自主到教師專業自主 |
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