還給老師專心教學的空間,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
還給老師專心教學的空間
作者 黃木蘭
中文摘要
教育的根本形成於家庭,不是把孩子交給學校、交給老師就了事,家長不能推卸陪伴孩子、教導子女的責任。或許隨著社會的變遷、家庭結構的改變,父母親的親職角色不得不調整,課後照顧服務的提供也有其存在的必要,然再優質的課後照顧服務都無法取代親職的角色,安親班老師可以指導部分課業,但永遠無法取代父母親的地位。
起訖頁 001-004
刊名 師友雙月刊  
期數 200705 (479期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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