國中認輔教師的輔導困境與因應對策,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
國中認輔教師的輔導困境與因應對策
作者 許茂青羅希哲
中文摘要
由於通常需要認輔的學生,大多為行為偏差及適應不良的學生,因此,在認輔教師的選擇上,就顯得格外慎重,其成員除了具有經驗及熱忱的資深教師外,也必須為個案成立一個個案研討團,其成員有家長、導師、授課教師、訓導人員、醫療人員、警察等,期能在大家的共同參與協助下,協同管教輔導學生向善,同時,矯正其不良行為,協助渡過其叛逆階段。
起訖頁 053-057
刊名 師友雙月刊  
期數 200601 (463期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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